公共课教学部召开本科任课教师教学研讨会

10月10日下午，公共课教学部在麦积校区召开本科公共课任课教师经验分享与交流研讨会，旨在规范本科教学管理、提升教育教学质量，全体本科公共课任课教师参加。

会议总结了25级本科公共课一年来的教学运行情况，指出本科公共课在人才培养目标、课程标准及能力素养要求上与高职教学存在显著差异。数学组分享了案例教学与问题驱动相结合、提升课堂参与度的经验；英语组提出“英语+专业”融合教学策略，将专业词汇、实训设备英文手册及四级真题融入日常教学；心理组强调心理健康课程在本科育人体系中的重要作用，注重引导学生自我认知与情绪管理。

研讨环节，与会教师围绕本科公共课课程特点、课堂管理、课程考核和教学改革等展开交流，明确本科任课教师应更加注重培养学生自我认同感与内在学习动力，立足专业性与应用性并重，坚持以学生为中心，强化实践创新能力，引导学生树立更高职业定位和思辨能力。

本次研讨会进一步统一了思想、凝聚了共识，为持续提升本科公共基础课教学质量和规范水平奠定了基础。

（供稿\供图：公共课教学部  编辑：王玥  编审：黄晓慧）