为帮助“1231”工程学生团成员树立正确的职业观，引导学生将个人的职业选择与实现民族复兴的青年担当相结合，10月11日，马克思主义学院组织“1231”工程学生团成员专题学习马克思17岁时的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》。
学习中，马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室负责人曹小辉老师以马克思“人与动物的根本区别在于主动选择”为切入点，强调青年应超越被动就业思维，以“人类幸福与自身完美”为职业目标，将个人理想融入国家需求。她结合当代青年面临的现实挑战，解析马克思提出的“能力、社会关系与职业价值”三大制约因素，指出职业尊严源于“独立创造而非工具化劳动”，鼓励学生以“工匠精神”在平凡岗位中实现价值。
随后，同学们结合上一期学习的《习近平的七年知青岁月》（节选）读书感悟展开讨论，提出“专业特长与乡村振兴结合”等实践路径。大家一致认为，马克思的职业选择观与当代“服务国家战略”导向高度契合，未来将立足学业、锤炼本领，在民族复兴中书写青春答卷。
整场专题学习内容丰富、互动热烈。曹小辉老师的讲解既有理论高度，又紧密联系实际，为正处于职业探索关键期的同学们提供了宝贵的理论指引和思想启迪。与会同学纷纷表示，通过此次学习，对如何科学、理性地选择未来职业有了更深刻的认识，将进一步审视自我，明确方向，努力将个人职业规划与国家发展需要相结合，在未来的职业生涯中书写无愧于时代的青春华章。
（供稿/供图：马克思主义学院 编辑：左昭玉 编审：黄晓慧）
